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| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称： | 作文笑传 |
| 作者： | 胡华,何捷 著 |
| 市场价： | 18 |
| ISBN号： | 9787115334855 |
| 出版社： | 人民邮电出版社 |
| 商品类型： | 图书 |
| 其他参考信息（以实物为准） | ||
| 装帧：平装 | 开本：32开 | 语种：中文 |
| 出版时间：(咨询特价)-01 | 版次：1 | 页数：144 |
| 印刷时间：(咨询特价)-08 | 印次：1 | 字数：(咨询特价)千字 |
| 目录 | |
| 01 阿木碰钉记 ――人物描写不可千篇一律 12 02 “稻草人”复活 ――“能说会道”写活人物 16 03 街头素描的启发 ――怎样抓住人物的主要特征 20 04 阿木的“特异功能” ――“第YI人称”作文的写作技巧 24 05 无话可写的阿木 ――带着目的去观察 29 06 一通请客 ――走入生活广集素材 33 07 罗汉堂里乾坤大 ――对比观察发现与众不同之处 37 08 阿木的傻瓜相机 ――学会聚焦写好细节 41 09 露出破绽的电影海报 ――创作不能想当然 45 10 开花结果的发财树 ――细致观察的三大诀窍 50 11 关于偶像的争吵 ――用心观察才能收获丰富 54 12 阿木的“鼓山情结” ――写作文忌闭门造车 58 13 没白喝的白开水 ――调动感官XXX观察 62 14 跟踪的收获 ――留心观察生活细节 66 15 我拉，我拉，我拉拉拉 ――适当修饰让句子更形象 70 16 不一样的“洞” ――灵活使用词汇 74 17 不分彼此的阿木 ――人物指代要明确 78 18 颠来倒去的学问 ――改变语序，增强表达 82 19 口技表演 ――用象声词写出作文“好声音” 86 20 甜蜜的负担 ――反义词的新用途 90 21 死去活来的作文 ――用词多样不重复 95 22 一通“悬壶济世” ――辨别词义不错用 100 23 短信风波 ――小标点大作用 104 24 喜忧参半的“E网情深” ――善用名字概括人物特征 108 25 一通的“点睛术” ――巧用“谐音法”拟标题 112 26 “打”出来的学问 ――一词多义有讲究 116 27 阿木习武 ――写好作文的“三板斧” 121 28 新版“五子登科”记 ――记事作文不走套路 125 29 神秘失踪的橘子 ――散文形散神不散 129 30 险斗妖魔鬼怪 ――病句的危害 133 31 逛街的收获 ――写出有吸引力的开头 137 32 暗藏“玄机”的广告词 ――巧学广告助写作 141 |
| 精彩内容 | |
| 阿木碰钉记――人物描写不可千篇一律 一通老师是位有名的作文老师，他有两个小徒弟――大师兄阿木和小师妹冰晶。 大师兄阿木写的文章，实在是让人不敢恭维。这不，*近一通老师指导大家进行人物描写练习。可是阿木的作文，一通老师实在有些看不下去啦！为什么呢？他笔下的人熏都长得一个样：葡萄一样的眼睛、柳叶一样的眉毛、小巧玲珑的嘴……一通老师看完后，一个人生闷气：“这个阿木，真像块木头！” 小师妹冰晶看见师傅生气的样子，打趣地说：“师傅，现在这种写法叫克隆！”“还闹，快替为师想个办法！”于是师徒俩进了密室，那天愣是没吃饭，倒是阿木一个人吃了三个人的饭还觉得半饱，真像个饭桶！ 次日上午，太阳升得老高，阿木还没起床。他流着口水，说着梦话：“牛排，牛排……”冰晶小师妹来到床前大喊一声：“吃饭喽！”阿木腾地跳起来，揉揉睡眼，看到师傅和师妹，埋怨道：“师傅又有什么差遣啊？”“阿木，今天为师很忙，你替师傅到车站接一个人好吗？”“没问题，可就是不知您的朋友长什么样。”“甭急，我都写下来啦。”说着，一通老师给阿木一张小纸条。 他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子下是一张能说会道的嘴，耳朵乖巧地贴在脸颊两侧。 &nbs ...... | |
| 内容简介 | |
| 胡华编著的《作文笑传（小阿木提高写作能力的64个幽默故事上）》讲述了木讷的小男孩阿木和伶俐的小女孩冰晶向一通老师求教作文的过程中发生的各种趣事，并将小学生写作时经常会出现的问题以及能避免作文问题的写作技巧融入其中。通过两个孩子个性特点的鲜明对比，在笑声中教给孩子们写作的基本知识，是一本寓教于乐、轻松幽默的写作辅导书。 《作文笑传（小阿木提高写作能力的64个幽默故事上）》适合3～6年级小学生自主阅读。 |
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